儿童剧《拔萝卜》
人物:大胡萝卜、爷爷、奶奶、孙女、小黄狗、小猫、小鸭子、小老鼠。剧情:爷爷热爱劳动,经常浇水、除草。虫子来了,把我赶走,还不忘给我营养。看!我们大胡萝卜都是白色的,肥美的,多汁的。谁像我们一样可爱?
爷爷:我努力种萝卜,不是为了名,不是为了利,而是为了我最爱吃萝卜的小孙女!哎呀!我的萝卜好大啊!左转,右转,我无法控制。好的!今天把这个大胡萝卜拔出来。
老人去拔萝卜了。他拉着萝卜叶,“嘿嘿嘿”地拔了,却拔不出来。
齐声唱:哎呀哎哟,把胡萝卜拔出来,哎哟,哎哟,把胡萝卜拔出来
爷爷:(做了拔萝卜的动作,拔不出来,摔倒了)哎呀,萝卜太大了,我一个人拔不出来。 (齐唱:拔不出来,拔不出来)
爷爷:老太太,快来帮我拔胡萝卜吧。奶奶:嘿,来了,来了。
爷爷和奶奶一起拔胡萝卜,异口同声地唱着:哎呀哎哟,拔胡萝卜,哎哟,哎哟,拔胡萝卜。
爷爷奶奶:拉,拉,拉,这里的萝卜好大啊。拔啊拔啊拔,还是拔不出来!孙女,快来帮我们拔萝卜吧。
孙女:来吧,来吧。
齐声唱:哎呀哎哟,把胡萝卜拔出来,哎哟,哎哟,把胡萝卜拔出来。
孙女:小黄狗,小黄狗,快来帮我拔胡萝卜。
小黄狗:汪汪汪,来吧,来吧。
齐声唱:哎呀哎哟,把胡萝卜拔出来,哎哟,哎哟,把胡萝卜拔出来。
小黄狗:小猫,小猫,快来帮我拔胡萝卜。
小花猫:喵喵喵,来来来,我们一起来拔胡萝卜吧。
齐声唱:拔不出来,拔不出来。
小猫:别担心,别担心,我会找个小帮手的。
小猫:小老鼠,停下来!小老鼠:吱吱吱,猫哥,猫哥,求求你,别吃我。
小猫:放心,我不会吃你的。你们愿意帮我、爷爷、奶奶、孙女、小黄狗一起拔胡萝卜吗?
小老鼠:是啊!愿意的!当然!但我个子小,力气也小。我可以做吗?
小猫:好啦好啦,只要你尽力了,哪怕是一点点努力也能派上用场!
小老鼠:好啦,我们一起去拔胡萝卜吧。
齐声唱:哎呀哎哟,把胡萝卜拔出来,哎哟,哎哟,把胡萝卜拔出来。
琪:一、二、三,拔出胡萝卜,一、二、三,拔出胡萝卜,一、二、三,来吧!哎呀,胡萝卜出来了,胡萝卜出来了!
他们一起围着大萝卜尖叫着跳舞。他拿着胡萝卜,退到了角落里。
儿童剧《小猫钓鱼》
道具:鱼竿、水桶、凳子
录音:音乐录音(水声、鸟声、蝴蝶、蜻蜓飞翔音乐)
人物:老猫、小猫、蝴蝶、蜻蜓
[音乐开始。小猫和老猫拎着鱼竿,提着板凳和水桶出现】
旁白:那是一个阳光明媚的好日子。小猫和它的爸爸拿着水桶和鱼竿来到池塘边钓鱼。
小猫:哇,爸爸,你看,有这么多鱼!我们来一场比赛,看看谁能钓到最大、最多的鱼,怎么样?
老猫:喵,好啊! (放下椅子,拔出鱼竿,把鱼钩扔进河里)
小猫:喵
旁白:小猫和猫爸爸的比赛正式开始了。
小猫:哦,钓鱼真无聊。
老猫:亲爱的,你要专心钓鱼。
旁白:这时,一只蜻蜓飞过来了。停在小猫的钓鱼竿上。小猫慢慢地收回鱼鱼,去捉蜻蜓,想把它捉住。
蜻蜓:你不注重钓鱼,但你还是想钓蜻蜓。你抓不到我。
小猫:谁说我抓不到你?我必须抓住你。等等。
蜻蜓:来来来,来抓我吧!哈哈,我飞走了!
旁白:蜻蜓飞得越来越高,转眼就消失了。
小猫:嘿,让她飞走吧。
旁白:小猫没办法,只好低着头回到河里继续钓鱼。这时,猫爸爸正好钓到了一条大鱼。
小猫:哇,好大的鱼啊!
旁白:爸爸看着垂头丧气的小猫,无奈地摇摇头!
老猫:唉! (叹)
旁白:过了一会儿,又一只美丽的蝴蝶从远处飞来。它在小猫旁边跳舞。小猫见状,赶紧放下鱼竿去追蝴蝶。然而,还没等它到达,蝴蝶就躲进了花丛中。太阳快下山了,小猫一条鱼也没钓到。看着爸爸的桶里装满了鱼。
小猫:哇,这么多鱼!爸爸,我输了。
老猫:哦,下次我们再比吧。我们回家吧!
旁白:哈哈,小猫一条鱼也没钓到。如果他这么三心二意,怎么可能钓到鱼呢!
几天后,又是晴朗的好天气。猫爸爸和小猫又去钓鱼了。
老猫:这次你得专心钓鱼了。现在你捉不到蜻蜓和蝴蝶了。
小猫:嗯,爸爸,我明白了。
旁白:不久,蜻蜓和蝴蝶来了。
蜻蜓、蝴蝶:小猫、小猫,快来和我们一起玩吧!
小猫:嘘,我在钓鱼,你自己玩吧!
旁白:老猫对小猫点点头微笑。过了一会儿,小猫发出了尖叫声。
小猫:大鱼上钩了,大鱼上钩了!
标题:口才课必备教材:少儿台词《拔萝卜》 《小猫钓鱼》
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用户评论
这款游戏让我孩子对语言表达有了新的理解,在玩《拔萝卜》后,他学会了一些幽默和趣味性的对话技巧。
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《小猫钓鱼》不仅故事温馨,还激发了我女儿的想象力,她学会了更多关于耐心的故事梗。
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《拔萝卜》中的角色让我家的孩子更乐于用语言解决问题,而不仅仅是依赖实物玩具。
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这个游戏帮我解决了教孩子日常对话的难题,《小猫钓鱼》让人看到的是简单的对话也能变得很有教育意义。
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通过玩这两个剧本,孩子们对口语表达的流畅性有了显著提升,特别是对于即兴回答问题的能力。
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《拔萝卜》是一个很好的家庭活动选择,不仅能增进亲子间的沟通,还能激发小孩的口头故事叙述能力。
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我用这个教学素材让我的孩子在玩中学,在玩中说,他们的语言组织能力和思维逻辑都得到了提升。
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这个游戏非常适合语言表达稍有困扰的孩子,通过《小猫钓鱼》的故事,他们学会了积极倾听和回应。
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《拔萝卜》中的角色生动,故事情节紧凑,非常适合小孩子模仿学-口头表达及简单的对话结构。
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对于我这样的家长来说,《小猫钓鱼》不仅提供了一种娱乐孩子的方式,也是一种很好的教育工具。
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游戏的背景设定和人物场景设计简洁明了,孩子们很容易上手并迅速沉浸在故事情境中。
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这两个剧本让我的孩子们在玩的过程中发展了他们的想象力、创造力以及口语表达能力。
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通过角色扮演《拔萝卜》,我儿子对团队合作有了更直观的理解,学会如何有效地进行口头沟通。
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父母能够与孩子一起玩这些游戏,不仅可以提高他们的语言技能,还能加深家庭间的交流和理解。
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这款游戏的教学素材不仅适合孩子单独玩耍,也适合家长参与互动,是我发现的很好的亲子教育工具之一。
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通过《小猫钓鱼》,孩子们在享受乐趣的同时学会了如何清晰地表达自己的想法和需求。
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这个游戏中包含的故事模式帮助孩子们在现实生活中更好地应用口语对话技巧和逻辑思维。
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无论是《拔萝卜》还是《小猫钓鱼》,都能看到制作团队用心在孩子语言学-方面下功夫,为家长提供了便利。
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我的孩子从这两个剧本中学到了许多新的词汇,并能自然地将其融入日常对话中,提高了沟通效率。
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这款游戏寓教于乐,无论是故事情节还是角色设计都特别适合孩子们的年龄段和兴趣点。
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